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大兴教学医院第四届临床教师教学基本功比赛圆满落幕
发布日期:2019-9-11文章来源:科教科 常瑾 薛建波阅读次数:

为鼓励临床教师积极钻研教学技能,搭建互相学习的平台,促进教学水平的提高,调动和激励青年教师的教学热情,我院举办了第四届临床教师教学基本功比赛,本次活动从筹备策划、组织报名、开展师资培训以及初赛决赛两场比拼前后历时一月余。

经各教研室遴选推荐,21名教师于828日进入初赛,大家各展风采,在比赛中分享,在竞技中进步,一场比拼后12名教师进入决赛。

决赛于 94日举行,医院对本次比赛高度重视,邀请了7名支教团的专家担任评委,赵留庄副院长全程督导,科教科王英副主任主持比赛。采用全国医学院校教学基本功比赛评分标准和模式,总分100分,教案占20%,现场展示占80%12名参赛青年教师精心准备、巧妙设计,在有限的15分钟内,以教材为基础,运用多种教学方法与手段,对授课内容进行了精彩展示。经过紧张而激烈的角逐,最终,妇产科教研室的史伟老师拔得头筹,以93.23分的优异成绩获得一等奖;内科教研室胡亚芬、急诊教研室杨慧亮获得二等奖;外科教研室郭清华、儿科教研室于晓晴及影像教研室姚永刚获得三等奖,其余6名教师获得优秀奖。院领导与专家评委共同为获奖选手颁发了获奖证书。

支教团专家冯伟捷教授对参赛选手进行了全面点评,重点对教案书写予以指导,对参赛教师的优异表现给予了充分肯定和赞扬,希望大家将这份热忱、信心保持下去,继续探索教学方法,夯实教学基本功;教案书写方面要紧抓教学重点,深入分析难点,潜心教学设计,丰富教学手段;“以学生为中心”,秉持对教师职业的热爱,在未来教学生涯中不断取得长足进步,不忘初心,牢记使命,教书育人。于则利教授对参赛教师的现场展示环节逐一进行了点评,指出了每一位教师的亮点与不足,表扬了我院参赛教师着装规范、仪表端庄、教态自然、精神饱满充沛,富有亲和力、语言生动形象有启发性,教学思路清晰,特别指出我院所有参赛教师在教学过程中充分利用了多媒体课件,采用了图片、视频等直观形式,如急诊教研室杨慧亮老师使用的急性有机磷中毒的视频就非常直观生动的让学生掌握了中毒的症状。同时也指出仍然存在语速较快、板书待进一步规范、医学英语专业词汇使用少等问题,告诫青年教师们学无止境。

大兴教学医院第四届临床教师教学基本功比赛圆满落幕,教师们将苦练内功,追求卓越,不断攀升。